This study aims to analyze and explain the role of social media in the process of identity-formation among the adolescent users.
A narrative-episodic interview technique is utilized to answer the research questions. Twelve interviews were conducted with adolescent girls, who are social media users and students at selected schools of Mashhad, aged 15 to 18. The collected data was processed with thematic analysis method.
The findings indicate a shift from “living with the social media” to “living in the social media”. Results show that despite their high level of agency in online search, adolescent girls’ cyber identity is reported to be superficial. They also benefit from the power of “agency” in online identity execution” which has led to arbitrary formation of social media and the “self”. As we discuss, the high “agency” and the capacity of user’s control identity execution have caused “objectification perspective on the social media audiences”. Moreover, unrestricted access to the social media content is shown to lead to the emergence of “self-centered and media-centered norms”. “The planned or unwanted intersection of online and offline fields” has eliminated the border between these two fields. Therefore, adolescent girls always experience “anxiety caused by unwanted visibility”.
Respondents’ narratives of their experience in social media unfolds elements of identity formation process. Since the adolescent girls avoid any unfavorable situation due to social media capacities and the power of “agency”, identity formation is reduced to a lower level.
The aim of this study is to critically analyze the condolence message of Ayatollah Bayat Zanjani on the occasion of the Shah Cheragh terrorist incident. This message is selected purposefully due to its issuance under specific political, social, and security conditions of the country, as well as some researchers’ claims about its distinct composition. This study is qualitative in nature and employs a critical approach based on Fairclough's method of discourse analysis.
The results indicate that in this condolence message, descriptive combinations of events are quantitatively abundant (both positive and negative) and qualitatively carry a heavier ideological and emphatic load. However, the author of the message, through the extensive use of descriptive phrases and an over-reliance on referential language in the form of negative verbs, vague pronouns, ambiguous references, etc., seems more intent on describing an undesirable social and political situation in the country rather than explicitly protesting the current state
Based on the interpretation and explanation of this condolence message, however, it can be inferred that although the author sought to condemn the killing of various individuals (without referring to the perpetrators) in all similar incidents (including in Sistan, etc.), the adopted stance essentially lacks a protest nature. The author, by avoiding direct confrontation with those who are in “power”, seems to position himself in a neutral stance.
History and documentary cinema are both artifacts faithful to reality but dependent on narrative. The historical documentary film is not a reflection of history, but a representation of perceptions of it. These constructions for documentary makers are more important than the historical information they display; Because they are effective in forming the historical perception and, as a result, the cultural and political judgments of their audience. The research was conducted to identify the documentary maker›s strategies in constructing meanings from historical issues using semiotics of the two documentaries «Mr. Prime Minister» and «Mossadegh, Oil and the Coup». Finally, the research considered the use of «historical analogy» and «attracting the maximum trust of the audience» as the two main mechanisms in the studied documentaries to create social meanings. The results showed that the two main mechanisms of «historical analogy» and «attracting the maximum trust of the audience» were used in the studied documentaries to construct social meanings. Also, the results showed that the historical analogy through the inclusion of cultural and political expressions and concepts in the speech of the text and historical reference to them in the documentary «Mr. Prime Minister» has led to the creation of messages about trusting America and confronting sanctions. In the documentary «Mossadegh, Oil, Coup», the strategy of creating social meanings is to gain the maximum trust of the audience by presenting different readings of historical events.
This article has been published in book titled "Global Media Perceptions of the United States: The Trump Effect" Edited by Yahya R. Kamalipour and forward by Cees J. Hamelink , Rowman & Littlefield, USA. (2021).
This article has been published in book titled "Global Media Perceptions of the United States: The Trump Effect" Edited by Yahya R. Kamalipour and forward by Cees J. Hamelink, Rowman & Littlefield, USA.(2021)
Background and Object: Strengthening healthy lifestyle adherence through self-care approach requires to consider information seeking behavior of audience. However, the popularity, facilities, and easy access to online resources have led to the dissemination and sharing inaccurate information, which is caused to more challenges in evaluating the accuracy of these messages. The present study tried to identify effectiveness components of health messages on Instagram.
Materials and Methods: The study conducted an experimental research design by intervention in the characteristics of the source (credibility/likeability), message framing (gain/loss), involvement (high/low) and social support (absent/present) among 442 participants. All intervention groups randomized and participants after exposure with one of the 16 Instagram posts answered questions regarding demographics, independent variables, acceptance, behavioral intention and sharing.
Results: Analyzing data revealed that source credibility (b = 0.33), involvement (b = 0.25) and source likeability (b = 0.16), respectively have the greatest effect on message acceptance. Also, despite of non-significant difference between accepting the loss or gain frames (P = 0.08), the moderating effect of involvement levels (F (1, 438) = 6.04, p = 0.01, η2p = 0.014) confirms that participants with low involvement find the gain-framed message more convincing. In addition, the acceptance of the message could predict a positive relationship with behavioral intention (b = 0.52) and sharing (b = 0.45).
Conclusion: As a result, it is suggested that by planning effective communication strategies, along with the role of heuristic cues such as social support or source credibility in low involvement issues, tries to enhance the coordination between community health priorities and individuals’ health needs.
This study diachronically investigates the trend of the “open access” in the Web of Science (WoS) category of “communication.” To evaluate the trend, data were collected from 184 categories of WoS from 1980 to 2017. A total of 87,997,893 documents were obtained, of which 95,304 (0.10%) were in the category of “communication.” In average, 4.24% of the documents in all 184 categories were open access. While in communication, it was 3.29%, which ranked communication 116 out of 184. An Open Access Index (OAI) was developed to predict the trend of open access in communication. Based on the OAI, communication needs 77 years to fully reach open access, which undeniably can be considered as “crisis in scientific publishing” in this field. Given this stunning information, it is the time for a global call for “open access” by communication scholars across the world. Future research should investigate whether the current business models of publications in communication scholarships are encouraging open access or pose unnecessary restrictions on knowledge development.
The world is witnessing a paradigm shift in international relations. Due to rapid changes in science and technology, “Science and Technology Diplomacy” (scientific diplomacy) has emerged as a new strategy for developing, shaping, and reshaping international relations across the world. In this paper, a scientometric approach is applied to study the trend and progress of “Scientific Diplomacy” in Iran’s relationship with Malaysia during the last few years. The results of the study show that, with 5569 joint publications and as part of the 10,239 authors from both countries, Iranian students in Malaysia have contributed to 10.13% of Iran’s international joint publications between 2012 and 2017. Additionally, Iranian students in Malaysia have contributed to 9.8% of all Malaysian international joint publications during the same period. This is equal to 2.06% and 3.6% of all scientific publications in Iran and Malaysia, respectively. Using Malaysia as a specific case, the study shows a significant relationship between the presence of Iranian students in Malaysia and the growth of scientific and academic collaboration between the two countries. The results of the study have many scientific, political, cultural, and social implications. Considering this study and applying its results to similar cases, “Scientific Diplomacy” seems to work successfully worldwide and plays a key role in future relations among nations. “Scientific Diplomacy” has great potential for furthering the development of relations between nations in very intelligent ways, and may help their states avoid possible disputes and conflicts.
The complexity and interconnected patterns of change in the 21st century have resulted in significant transformation in Iran. During the last two decades, much academic effort from a variety of disciplines went into trying to understand, examine and predict these transformations. However, there are no in-depth studies on these profound social and cultural changes as exemplified in global scientific productions. Using a bibliometric approach, we present a comprehensive study of the image of the social sciences in Iran based on the search item “Iran’s Social Sciences” in the Web of Science (WoS). The data were collected from Web of Science’s Core Collections between 2000 and 2017 and was limited to document-type articles in the category of Social Science Citation Index (SSCI). Collection efforts resulted in 4,666 documents being retrieved. The majority of the documents were published in English and were written by Iranian authors. The results of this study show that international collaboration through networking and co-authorship was lower than the global average. In terms of content, health- and medical-related concepts and themes were dominant in overall publications. Given this remarkable insight, more collaboration between sociologists in Iran with scholars from other countries is needed to better highlight the desired issues and topics. Further research might focus on the current ‘business models’ of publishing. While we advise launching more scientific journals at the global level, it is important to evaluate whether international business models of publishing are really encouraging or if they pose unnecessary bias and restrictions on knowledge development and participation of Iranian world-class sociologists.
The main purpose of this study is to identify the most frequent and preferred communication channels used by students in interacting with their lecturers. In addition, the factors that influence students' preferred communication channels and the impact of new media on traditional media is investigated. It is illuminated that most of the students preferred to communicate face-to-face followed by mobile phone communication. Yet, depending on the characteristic of the messages, some students prefer to use e-mails and followed by mobile communications in interacting with their lecturers. The study points out that the students' perception of media richness plays a highly significant role in the students' selection of communication channel. Moreover, the results show the students' perception of media richness has the strongest positive relationship with the preferred communication channels used by students. This study reveals that the invention of new media and because of the increase in global internet penetration, the new media becomes the preferred communication channels used by students to interact with their lecturers.
This study explores the use of Facebook in Mauritius under the lens of the famous Uses and Gratifications theory. The objectives of the study are: to identify the strongest motivators of Facebook use in Mauritius and to evaluate Facebook intensity based on socio-demographic background of respondents. The study presents 8 motives to create a model to predict Facebook use: use to meet people, use for entertainment, use to maintain relationships, use for social events, use to share media product, use for product inquiry, use for discussion, and the use for information. These variables are measured through an online survey questionnaire distributed among a sample of 392 Mauritian Facebook users. The variables are tested for correlation with Facebook use which is measured through the Facebook intensity scale. All of the eight factors were found to have positive correlations with Facebook use. The factors are also regressed against Facebook use to determine which factors are predictors of Facebook use and which one is the strongest. It is found that 'use for entertainment' is the strongest followed by 'use for discussion', 'use to meet people' and 'use to maintain relationships. The study also looks into the socio-demographic characteristics of Facebook users in Mauritius and how the differences might effect on its usage. It is discovered that there is a difference in Facebook use between groups of different monthly income level. This study therefore explores a new and hot topic of study in the field of communication and mass media. It contributes to the body of knowledge by identifying scientifically four predictors of Facebook use. It also points out that level of income of different groups of people will affect Facebook use.
he purpose of this paper is to investigate the conflict resolution styles used by university students in handling conflicts, and to determine the effects (if any) of age, nationality and gender on how students respond to conflicts.
Design/methodology/approach
The Thomas-Kilmann conflict mode instrument was adopted to assess the conflict resolution styles (accommodating, avoiding, collaborative, competitive and compromising) of post graduate students in a University in Malaysia. Both ANOVA and t-test analyses were utilized to investigate the relationship between, nationality, gender, age and conflict resolution styles used by students.
Findings: Results of this study indicates that female students used competitive style more than male students, while male students are more likely to avoid conflicts. The older students were discovered to use more avoiding, while younger students are more likely to be competitive in nature. The findings did not reveal any significant differences in nationality.
Originality/value: This paper expands its focus from gender (which is the most commonly tested category) to other categories such as age and nationality, thereby giving room for these new categories to be tested extensively in future researches. The results reveal that students not only use different conflict resolution styles to address conflicts, but also there exists differences in the styles used by students of different age groups and gender.
This study aimed to develop and validate a questionnaire on Malaysian students' knowledge and belief toward breast cancer and breast cancer screening. A cross sectional study was conducted among 792 female undergraduate students in selected public universities in Klang Valley, Malaysia. Convergent and discriminant validity tests were used for assessing construct validity of the questionnaire while the internal reliability of the instrument was checked by Cronbach's alpha. The average age of respondents was 22 years (21.77± 1.20). Majority of them were single (96.8%), Malay (91.9%), and Muslim (94.6%). This instrument had a good face and content validity. Cronbach's alpha coefficient for Health Belief Model Scales ranged between 0.73-0.83, indicating acceptable levels of internal consistency. The Kappa value for the knowledge part ranged between 0.52-0.90, also showing acceptable reliability. The developed instrument indicated good construct validity and reliability for Malaysian female students. This instrument can help health care planners and providers to measure levels of knowledge and beliefs of Malaysian women toward breast cancer before planning appropriate intervention.
Attachment Theory is one of the most frequently used frameworks which revolutionised the understanding of human behaviour, from early childhood to adulthood. Attachment Theory’s scholarly output was examined using a quantitative bibliometric approach, based on rigorous facts extracted from the WoS databases from 1970 to 2017. Overall, 1,700 documents in the category “Psychology” with the topic “Attachment Theory” were analysed to find trends of publications, networking coupling, keywords frequencies, top authors, and highly cited papers. A qualitative content analysis of the top 20 documents with the highest average citation per year was done to provide insight on document approaches. The results show that the scientific productivity in “attachment theory” is highly skewed. The authors recommend publishing attachment theory related articles in an open access journal. There is a need for further interdisciplinary research and practice collaboration to move beyond the sole psychological approach and realise the importance of multi-disciplinary approaches.
BACKGROUND:
Breast cancer is the most common cancer and the second principal cause of cancer deaths among women worldwide, including Malaysia. This study focused on media choice and attempted to determine the communication channels mostly used and preferred by women in seeking information and knowledge about breast cancer.
MATERIALS AND METHODS:
A cross sectional study was carried out to examine the breast cancer prevention information seeking behavior among 450 students at one private university in Malaysia.
RESULTS:
The mean age of respondents was 25±4.3 years. Common interpersonal information sources were doctors, friends, and nurses and common channel information sources were television, brochure, and internet. Overall, 89.9% used cell phones, 46.1% had an interest in receiving cell phone breast cancer prevention messages, 73.9% used text messaging, and 36.7% had an interest in receiving text breast cancer prevention messages. Bivariate analysis revealed significant differences among age, eduation, nationality and use of cell phones.
CONCLUSIONS:
Assessment of health information seeking behavior is important for community health educators to target populations for program development.
In Iran, breast cancer is the most prevalent cancer in women and a major public health problem.A cross sectional study was carried out to determine knowledge on breast cancer and breast self- examination (BSE) practices of 384 females living in the city of Hamadan, Iran. A purposive sampling method was adopted and data were collected via face-to-face interviews based on a validated questionnaire developed for this study.Among respondents 268 (69.8%) were married and 144 (37.5%) of the respondents reported having a family history of breast cancer. One hundred respondents (26.0%) claimed they practiced BSE. Level of breast cancer knowledge was significantly associated with BSE practice (p=0.000). There was no association with demographic details (p<0.05).The findings showed that Iranian women's knowledge regarding breast cancer and the practice of BSE is inadequate. Targeted education should be implemented to improve early detection of breast cancer.
The aim of this study is to report findings on the relationship of communication technology as a channel for interaction among employees which was conducted in an IT department of a multinational organization located in Malaysia. The paper examines the most used and preferred communication channel by the employee in their organization. Further, to identify if there is a relationship between the preferred communication channel and their perception towards media richness. A total of one hundred and one employees participated in the survey. The result revealed that most of the employees are using "instant messenger" to communicate with each other in their workplace and their most preferred communication channel is "landline telephone". In addition, a significant positive relationship was identified between the perception of media richness and their preferred communication channel based on Pearson correlation value. The study shows that even though there is a new communication channel that are available and being used extensively, however the employees most preferred communication channel telephone landline which is traditional media.
Using the Bibliometrics methods, the aim of this study is to discover and describe the trend of scholarly outputs and growth of “media Literacy” publications from 1970 to 2019. Bibliometrics methods have been used to measure scientific progress in many disciplines of science and social science, and are a common research instrument for the systematic analysis of publications. (Farahmand et al., 2018; SM. Etemadifard et al., 2018; Seyed Abolhassan Riazi et al., 2019). The data were collected from the Web of Science Core Collections (WoS) and the only criteria for data collection were the keyword of “Media Literacy”. With the above limitations, in the first stage, 1,671 documents and in the second stage, 642 documents were retrieved and used for data analysis.
The aim of this paper is to report the findings on the impact of communication technology as channels on interaction between academic staff and their students, conducted at an Iranian higher learning institution. study focused on media choice and it attempted to determine the communication channels most used by academic staffs in interacting with their students and the reasons they chose these channels. It also intended to find out whether there was a significant relationship between communication channels most used by academic staffs and their perception of media richness. The results revealed that though there is the existence of new communication technologies such as the internet which offers faster and cheaper facilities, Face-to-Face communication is the most used and preferred communication channel by academic staffs in interacting with their students. In addition there was significant relationship between communication channel most used by respondents and their perception of media richness and social presence. That’s why with the higher level of social presence, their level of experience with a channel increases. The findings of this study extend two of the most widely investigated media choice theories: Media Richness Theory (MRT) and Social Presence Theory (SPT).
The aim of this paper is to report the findings on the impact of communication technology as a channel for interaction between academic staff and their students, conducted at a Malaysian higher learning institution. The study focused on media choice and it attempted to determine the communication channels mostly used by academic staff in interacting with their students and the reasons for selecting these channels. It also intended to find out whether there was a significant relationship between communication channels mostly used by academic staff and their perception of media richness. The results revealed that although the existence of new communication technologies such as the internet offers faster and cheaper facilities, face-to-face communication is still the most used and preferred communication channel by academic staff in interacting with their students. In addition, there was a significant relationship between the communication channel mostly used by respondents and their perception of media richness and social presence. This explained why the higher level of social presence, the higher the level of experience with a channel would be. The findings of this study extended two of the most widely investigated media choice theories; Media Richness Theory (MRT) and Social Presence Theory (SPT).
Iran as a very ancient country is experiencing a different kind of media policy that is based on freedom, religion and social responsibility. A general look at the media in Iran shows that during the period after the Islamic Revolution considerable development had taken place in the area of media freedom. A wide range of press media is currently available in Iran. Because of high attentions to the radio and TV as a national university, it remains the most popular medium. In terms of online media, Iran is one of few countries in the world where the new form of journalism - online journalism - and a new type of media – online only news organizations - have received serious attention and development in the last 9 years. Iran has the largest number of blogs in the world after China and the online internet media in Iran is going to be as a mass media. However, while the Iranian press has displayed great diversity and vibrancy, some basic legal safeguards for media freedom are still lacking. After 30 years of Islamic Revolution, the press remains vulnerable. In spite of a lot of improvement in media legislation, media freedom is still an issue and there are several intermixed legal and educational obstacles that directly or indirectly damage the development of the media freedom. These obstacles are includes; decreasing professional standards of journalism, the complexity of new media and the lack of updating media legislation, the limitation or monopoly of media publication, the independence of the Judiciary, the lack of clear definition of “Media offense” and “Media court” in the law, and unbalanced distribution of government subsidies to the press. For further development and toward desirable climate for media freedom in Iran, a lot of decisions need to be made to address these obstacles, especially in terms of legislation and Education of Journalists.
This study explores the factors influencing the adoption of Business Intelligence Systems BIS in Higher Educational Institutions HEIs, and also evaluate the extent of adoption in the universities. A research framework was developed based on the Technology-Organization-Environment TOE framework and the Diffusion of Innovations DOI theory, comprising of ten factors which were hypothesized and tested for the adoption of BIS in HEIs. Data was collected through a paper survey questionnaire from a sample of 120 managers and academicians in twelve private universities in Selangor State, Malaysia which were analyzed through Partial Least Squares Structural Equation Modeling PLS-SEM. The findings revealed that Absorptive Capacity, Competitive Pressure, Complexity, IT Infrastructure, Presence of Champion, Top Management Support, and Vendor Selection, are the factors influencing BIS adoption in the universities. The results also indicate that most private universities in Malaysia are currently involved in level 2 of BIS adoption. Other implications are also discussed.
This thematic edition of the Pertanika Journal of Social Sciences and Humanities explores current issues and challenges in Iran within the scope of the social sciences. A total of 14 articles are presented in this edition of the journal and all the articles are written by Iranian scholars and researchers who are academic staff and researchers of the University of Tehran (UT). These articles present significant contributions as they highlight issues that are current and therefore, pertinent to the people of Iran, reflecting as they do on the country’s development across all sectors.
علیرغم قدمت روابط عمومی و فعالیت های مرتبط با آن در جهان، این مفهوم در کشور سوریه همچنان مبهم و ناشناخته است. افزون بر این، سوریه کشوری است که پس از تحمل سالها جنگ و ویرانی اکنون در مرحله توسعه و بازسازی قرار دارد. رشد تولید و خدمات در این کشور، با سرعت بیشتری نسبت به عرصه های مدیریت و فعالیت های روابط عمومی رو به افزایش است. در عین حال، عدم درک صحیح جایگاه روابط عمومی از سوی مسئولان دولتی یا مدیران سازمانهای خصوصی سوریه، جایگاه روابط عمومی را تضعیف ساخته و فعالان این عرصه نتوانسته اند نقش تاریخی خود را ایفا کنند.
هدف این مقاله پژوهشی، ارائه نتایج مطالعه الگوی حاکم بر روابط عمومی دو شرکت مخابراتی در سوریه (سیریاتل و ام. تی. ان) است تا فعالیت آنها، به خصوص از منظر «عامه ها» مورد ارزیابی قرار گیرد. این مطالعه، با بکارگیری دو روش اسنادی و پیمایش انجام شده است. در روش اسنادی، کلیه اسناد و پیام های ارتباطی دو شرکت مخابراتی (اطلاعات و داده های مندرج در وبگاه رسمی دو شرکت) مورد مطالعه قرار گرفتند. در روش پیمایش، دیدگاه ها و نگرش دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه دمشق (جامعه آماری) در خصوص ماهیت فعالیت این شرکت ها مورد سنجش قرار گرفته است. نتایج حاصل از هر دو روش نشان می دهد که روابط عمومی دو شرکت مخابراتی سوریه ای، به میزان زیادی از الگوی دوسویه نامتقارن استفاده کرده اند؛ هرچند براساس آزمون تفاوت معناداری به عمل آمده، شرکت سیریاتل بیشتر از شرکت ام تی ان به استفاده از این الگو گرایش داشته است. برخی از مهمترین دلالت های این تحقیق، در پایان ارائه شده است.
برای مشاهده چکیده انگلیسی اینجا و برای دانلود فایل مقاله اینجا کلید کنید.
هدف این مقاله مطالعه سیر تحولات مفهومی در حوزه "شبکه های اجتماعی" در دو دهه اخیر با هدف ترسیم یک نمای کلی از وضعیت "شبکه های اجتماعی" در جهان است تا بتوان از نتایج آن برای توسعه و تحقیق در این زمینه در داخل کشور بهره برد.
روش تحقیق مورد استفاده فراتحلیل از نوع “علم سنجی” می باشد. جامعه آماری، کلیه اسناد علمی نمایه سازی شده در پایگاه استنادی "وب.آو.ساینس" بوده که طی بازه زمانی 1970 تا 2019 و با کلیدواژه "شبکه های اجتماعی" منتشر شده اند.
برای نمایش تحول مفهومی، ابتدا کلیه تولیدات علمی براساس فراوانی آنها به سه بازه: 1-2005 تا 2011، 2-2012 تا 2015 و 3- 2016 تا 2019 طبقه بندی و برای نمایش آنها از نرم افزار WOSviewer استفاده شد.
تحلیل مضمون دوره های مختلف نشان می دهد که تحقیقات در موضوع شبکه های اجتماعی از تمرکز بر ابعاد فنی و تکنولوژیکی (2005 تا 2011)، به سمت بررسی تاثیرات جانبی آن نظیر حوزه های آموزش، سلامت و حکمرانی (2011 تا 2015) و از آنجا به موضوعات مدیریت اطلاعات و اخبار جعلی (2016 تا 2019) حرکت کرده است.
بعلاوه، نتایج نشان می دهند که کشورهای آمریکا، انگلستان، چین و استرالیا بالاترین تولیدات را در این زمینه داشته و ایران در رده 45 جهان قرار دارد. نتایج این تحقیق همچنین از ورود معنادار (به خصوص بعد از 2015) کشورهایی نظیر قطر، بحرین، اردن، امارات، مراکش، پاکستان، قزاقستان، تایلند، مالزی و اندونزی به شبکه های منطقه ای و بین المللی تولید علم در این موضوع را نشان می دهد.
برای مشاهده چکیده انگلیسی اینجا و برای دانلود فایل مقاله اینجا کلید کنید.
سیاستگذاری رسانه ای مجموعه ای از هنجارها و اقداماتی است که از سوی دولتها و به عنوان راهنمای عمل نظامهای رسانه ای شکل میگیرد. این سیاستها که به عنوان مکانیزمی برای رصد و کنترل فعالیتهای رسانه ای تدوین میشوند، علی-رغم تفاوتهایی که با یکدیگر دارند، غالباً از سیاستهای رسانه ای غرب تأثیر پذیرفته اند.
هند به عنوان کشوری کهن در آسیا، تجارب منحصربه فردی در سیاستگذاری کسب کرده است که عمده آن به واسطه مواجهه رسانه های این کشور با نظام رسانه ای غرب و پاسخگویی به نیازها و فشارهای داخلی مبنی بر تجاری سازی و آزادی رسانه ای می باشد. هدف مطالعه حاضر ارزیابی نحوه مواجهه رسانههای هند با الگوهای نوین سیاستگذاری رسانهای پس از گذار از دهه ۹۰ و پیوستن به الگوی تجارت آزاد و جهانیسازی است تا تأثیر تغییرات ایجاد شده بر الگوهای توسعه و آزادی رسانهای این کشور شناسایی شود. نتایج این تحقیق که به روش کتابخانه ای انجام شده، نشان میدهد که هند پس از دهه ۹۰ علیرغم توسعه تجاری و افزایش سودآوری از محل فعالیتهای ارتباطی و رسانهای، نتوانسته است در زمینه سیاستگذاری این عرصه موفق عمل کند و باوجود داعیه دموکراتیکترین کشور جهان، در تحقق .آزادی رسانهای چندان موفق نبوده است. برای مشاهده مقاله و چکیده انگلیسی اینجا کلیک نمایید
هدف این مقاله ارزیابی استوریهای پیج اینستاگرام صدفبیوتی،که از سوی مجله فوربز به عنوان دومین بلاگر اثرگذار اینستاگرام در سال 2019 انتخاب شد، و نحوهی نمایش سبکزندگی ، نوع ارتباطگیریاش با مخاطبان، میزان و نحوهی تبلیغات محصولات یا خدمات آرایشی و غیر آرایشی و همچنین جهتگیری وی درخصوص موضوعات مختلف است.این مطالعه از طریق روش تحلیل محتوا انجام شده و تمامی استوری های پیج صدف بیوتی در یک بازه زمانی 20 روزه براساس مقولهها و کدهای محقق ساخته مورد کدگزاری قرار گرفتهاند.در این پژوهش برای تحلیل نتایح تحقیق از نظریات زیمل، وبلن و وبر در خصوص مولفههای سبک زندگی،یادگیری اجتماعی آلبرت باندورا و همسازی ارتباطات گایلز بهره گرفته شده است.
از مهمترین نتایج تحقیق میتوان به موارد زیر اشاره کرد:بیشتر استوریهای صدفبیوتی اختصاص به محتواهای «اطلاعرسانی» و «سرگرمکننده» داشته است،بیشترین محورهای استوریهایش متعلق به محور «سفر» و موضوعات «شخصی» بوده است، او عموما تبلیغ پیج، کالا یا خدماتی را میکند که از آنها استفاده کرده و راضی و مطمئن بوده است،در اغلب موضوعات صدفبیوتی جهتگیری مثبت و موافق داشت،نوع ارتباطگیریاش با مخاطبان غالبا «صمیمی و مودبانه» بوده است و در طی دوره مطالعاتی این تحقیق ،صدفبیوتی اصلا به مسائل سیاسی بهویژه در ارتباط با ایران و مباحث اعتقادی و مذهبی نپرداخته است. براساس نتایج بدست آمده،مولفههای سبک زندگی که زیمل، وبلن و وبر از آنها یاد میکنند در استوریهای این پیج به وفور دیده میشود؛درواقع صدفبیوتی با نمایش جزییات سبک زندگی خود،زمینه را برای تقلید و الگوبرداری مخاطبانش به ویژه با ایجاد ارتباطی نزدیک و صمیمی با آنها فراهم میکند. برای مشاهده مقاله و چکیده انگلیسی اینجا کلیک نمایید
حکمرانی سایبری به عنوان مقوله ای نسبتاً جدید کمتر از یک دهه است که وارد ادبیات سیاسی و روابط بین الملل کشورها شده است. ظهور فناوریهای مربوط به فضای سایبری باعث ایجاد تحول در مفهوم «قدرت» و تغییر در موازنه «منابع» آن شده و به این ترتیب با ظهور بازیگران جدید عرصه در قدرت و حاکمیت، نوع حکمرانی کشورها نیز دچار دگرگونی فراوان شده است. این مقاله به مطالعه نوع مواجهه کشور مالزی با حوزه سایبری و نیز ساختار حکمرانی مرتبط با این مقوله می پردازد. اصل مقاله را می توانید اینجا دانلود نمایید.
هدف از این مقاله، مطالعه و تحلیل مسیر روند رشد تولیدات علمی در زمینه "سواد رسانه ای" در پایگاه استنادی "وب.آو.ساینس" است. روش این تحقیق، فراتحلیل از نوع "علم سنجی" است. جامعه آماری تحقیق، کلیه اسناد علمی تولید شده در پایگاه استنادی "وب.آو.ساینس"در بازه زمانی 1970 تا 2019 بوده است. نمونه تحقیق، در مرحله اول، 1671 سند علمی است که با موضوع "سواد رسانه ای" در این پایگاه استنادی منتشر شدهاند. در مرحله دوم، از بین 1671 سند علمی، 642 سند علمی که کلیدواژه "سواد رسانهای" در عنوان خود داشته اند، با هدف تحلیل مفهوم پردازی های صورت گرفته در آنها مورد مطالعه قرار گرفته اند.در یک دهه اخیر، موضوع "سواد رسانه ای" توجه زیادی در حوزه ها و رشته های مختلف دانشگاهی به خود جلب است. با این همه و به رغم گستردگی مفهوم پردازی های صورت گرفته، توجه کمتری به انجام فراتحلیل از نوع علم سنجی در این زمینه صورت گرفته است.نتایج این تحقیق نشان می دهد که توزیع جغرافیایی و زبانی تولید علمی در زمینه "سواد رسانه ای" به صورت ملموسی ناهمگن و به سمت کشورهای پیشرفته غربی جهت دار است. به لحاظ کیفی، موضوع "جوانان"، "آموزش"، "رفتار" و "تلویزیون" مهمترین محورهای مفهوم پردازی و مبنای تحقیقات تجربی در این زمینه بوده است. همچنین کشورهای درحال توسعه، به رغم مسایل مبتلا به، با توجه به فقدان حضورشان در شبکه بین المللی تحقیق و توسعه در این حوزه، نقش کمتری در گسترش ادبیات مربوط به "سواد رسانه ای" داشته اند.
هدف این مقاله تحلیل ساختار و نظام ارتباطی مالزی و بررسی تأثیر آن در فرآیند توسعهی این کشور، به ویژه پس از استقلال است. در واقع از آنجایی که مالزی همواره به عنوان یکی از الگوهای موفق توسعه در بین کشورهای درحال توسعه و مسلمان مطرح است، پرسش تحقیق این است که ساختار ارتباطات و نظام رسانهای این کشور چه نقشی در فرآیند توسعه ایفا کرده است. برای پاسخگویی به این پرسش از روش تحقیق اسنادی نیز بررسی تحقیقات صورت گرفته در زمینهی نقش ارتباطات در توسعهی ملی کشور مالزی استفاده شده است. براساس نتایج تحقیق، وضعیت ارتباطات و نظام رسانهای مالزی به پیروی از نیروها و گرایشهای سیاسی و فرهنگی- اجتماعی این کشور از زاویهی دو نوع نگاه قابل بررسی است. 1- نگاه رسمی (دولتی) مبنیبر ضرورت انطباق با شرایط بومی و داخلی برای توسعه و امنیت اجتماعی و 2- نگاه آلترناتیو (منتقد) مبنیبر ضرورت انطباق با استانداردهای جهانی مبتنیبر نظریههای آزادی و لیبرالیستی.بر اساس نگاه دولتی و رسمی، رسانهها و فضای ارتباطی در مقیاسی فراتر بخشی از «گفتمان توسعه» بوده و بر این اساس رسانهها و وسایل ارتباطی نه به اعتبار رکن چهارم دموکراسی، بلکه به اعتبار نقشی که میتوانند در توسعه ایفا کنند، مورد توجه هستند.در مقابل، براساس نگاه آلترناتیو، رسانهها و وسایل ارتباطی یکی از ارکان اصلی حکومتمداری بوده که باید به صورت مستقل (رکن چهارم) به رسمیت شناخته شده و از تقلیل آن به نقش ابزاری در راستای دستیابی به سایر اهداف، از جمله حفظ وضع موجود، اجتناب شود.از نظر تاریخی، رسانهها و فضای ارتباطی مالزی همواره در کشاکش بین دو این گرایش قرار داشته و توازن یا عدم توازن بین دو گرایش بالا در مقاطع تاریخی مختلف، به ویژه پس از استقلال، تأثیر زیادی در چگونگی توسعهی کمّی و کیفی رسانههای ارتباطی، سیاستگذاری و قانونگذاری ارتباطی و نیز نقشی که آنها در توسعهی این کشور ایفا کردهاند، داشته است.
هدف از این مقاله به دست دادن فهمی جامع و روشن از «اسلامیسازی دانش» در دوران معاصر می باشد، که پاسخی روشنفکرانه، علمی و احیاگرانۀ متفکران اسلامی به پروژۀ مدرنیته در چند دهۀ اخیر است.
این تحقیق با استفاده از روش تحقیق اسنادی و کتابخانهای، به فراتحلیل بیش از 80 اثر (مقاله، کتاب، نقد و...) در زمینۀ «اسلامیسازی دانش» پرداخته و با ارائۀ نوعی تقسیمبندی موضوعی تلاش کرده تا تصویر روشنتری از آن به عنوان «کل» و مجموعهای از «میراث غنی علمی» ارائه دهد.
در این مقاله در جمعبندی نشان میدهیم که اسلامیسازی دانش با توجه به حجم زیادی از تلاشها و کوششهای نظری و تحقیقاتی که در اقصینقاط جهان، به خود اختصاص داده از یکسو نمایانگر رشد، بالندگی و غنای محتوایی آن است و از سوی دیگر، بهنوعی «بازخیرش علمی» مسلمانان برای احیای دوران طلایی تمدن اسلامی محسوب میشود.
لذا در مقایسهای تاریخی، شاید بتوان با توجه به پویایی و روند تکاملی «اسلامیسازی دانش» در چند دهۀ اخیر، ارزش آن را با نقش «نهضت ایجاد دانشهای عقلی و تجربی اسلامی» در زمان ورود مسلمانان به دوران طلایی «تمدن اسلامی» قابل قیاس دانست.
ازاینرو، میتوان نتیجه گرفت که «اسلامیسازی دانش» نه فقط تنها مسیر ممکن برای مقابله با مسائل و چالشهای ناشی از مواجهه با مدرنیته است، بلکه همچنین این ظرفیت و پتانسیل را دارد که از طریق ایجاد گفتمانهای خلاق در عرصههای مختلف علمی و روشنفکری به بازستاندن حاکمیت مسلمانان بر علم و دانش و احیای تمدن اصیل اسلامی کمک کند.
هدف اصلی این پژوهش مطالعه و شناسایی "مسیرها و روندها" در تحقیقات و مطالعات مرتبط با "ارتباطات سلامت" در خارج از ایران است.
از آنجایی که مقوله "ارتباطات سلامت" در ایران به خصوص از منظر علوم اجتماعی، حوزه ای جدید محسوب می شود، بسیار مهم است که بتوان با ایجاد ارتباط بین مطالعات و تحقیقات صورت گرفته در این زمینه، و از طریق ارایه نمایی جامع و منسجم از آن، به یک نتیجه هدفمند برای تحقیق و توسعه آتی در این حوزه در کشور دست یافت.
در این تحقیق، از روش فراتحلیل از نوع "علم سنجی" استفاده شده و جامعه آماری تحقیق نیز، کلیه پژوهش های مربوط به "ارتباطات سلامت" در بازه زمانی 1996 تا 2017 میلادی می باشد.
با توجه به نتایج تحقیق و تصویر کلی که از "مسیر و روند" تحقیقات در زمینه ارتباطات سلامت بدست آمد، می توان گفت که این حوزه با سرعت در اقصی نقاط جهان به رشد و متنوع شدن خود ادامه خواهد داد. به خصوص اینکه با ورود زمینه های تحقیقاتی جدید و نیز خصلت بین رشته ای این حوزه، پویایی خاصی به پژوهشگران این عرصه داده است.
در این بین، کشورهایی همچون مالزی، هندوستان، آفریقای جنوبی، کره جنوبی و... در سالهای اخیر از طریق ایجاد شبکه های علمی بین المللی و انجام تحقیقات مشترک تجارب خوبی کسب کرده اند که می توان از آنها به عنوان الگو برای تعیین سمت و سو و روند توسعه و تحقیقات مرتبط با آن در آینده بنماید.
موضوع اسلامیسازی دانش، یکی از دغدغههای مهم عمده جوامع اسلامی است که البته مسبوق به سابقه نیز است. اگرچه تاکنون روشها و الگوهای فراوانی درباره چگونگی اسلامیسازی دانش و ضرورت آن توسط اندیشمندانی همچون سید حسین نصر، الفاروقی، العطاس، ضیاءالدین سردار و غیره بیان شده است، اما تدوین آن در چارچوبی فرانظری (متاتئوریک) که از یکسو بتواند بهطور منسجم به مبانی فلسفی هستیشناسی، معرفتشناسی و روششناسی شناخت پاسخ دهد و از سوی دیگر، دلایل تعدد الگوهای اسلامیسازی را تبیین کند، کمتر مورد توجه قرار گرفته است. این مسئله ازآنجا اهمیت مییابد که هرگونه تدوین و توسعه الگوی اسلامیسازی دانش، ابتدا باید در چارچوب نظری محض، یا آنچه که فرانظریه نامیده شده است، قرار بگیرد و به مسائل و الزامهای فلسفی آن پاسخ گوید. در واقع پرسش اصلی این است که فرایند اسلامیسازی دانش قرار است درون چه چارچوب فلسفی و فرانظری انجام شود و پاسخ دینی به الزامات فلسفی آن چیست؟ در پژوهش حاضر، ابتدا واکاوی مفهوم فرانظریه در بافت دانش و تمدن غربی و نیز الزامات هستیشناسی، معرفتشناسی و روششناسی آن و سپس بیان پاسخی به الزامات فلسفی براساس دین و رویکرد اسلامی مورد توجه است.
شاید اولین بار در کلاس درس "روابط عمومی کاربردی" بود که یک دانشجوی قزاق در پاسخ به یک سئوال ساده من در مورد "روابط عمومی چیست؟" گفت: کلاه سیاه های خطرناک!. این اصطلاح برای وی که در بطن یک کشور سابقا کمونیستی رشد یافته و بزرگ شده بود، کاملا طبیعی و جدی می نمود. چرا که ذهنیت وی و دیگر همکلاسی هایش، که عمدتا از جمهوری های سابق شوروی همچون روسیه، ازبکستان، تاجیکستان و قرقیزستان بودند، از روابط عمومی چیزی جزء سیاه نمایی، دروغ پردازی و دستگاه های توجیه گر نبود. اما برای من و دیگر دانشجویان کلاس که در دنیایی متفاوت و با برداشت دیگری از روابط عمومی به این عرصه گام گذاشته ایم، کمی نامانوس و غیر ملموس بود. همین موضوع بهانه ای شد تا در این مقاله به بررسی پدیده "روابط عمومی سیاه" در کشورهای کمونیستی سابق بپردازیم. هرچند بعدا این پدیده بیمار گونه را به نوعی گسترش پروپاگاندای سیاه به حوزه روابط عمومی یافته که می توان با توجه به پیچیدگی، نوع کارکرد و پیامدهایش آنرا به نوعی خطرناک تر از ویروس "استاکس نت" دانست. پدیده ای که دامنه فعالیت آن، حوزه نفوذ و گستره تاثیر گذاری آن دیگر محدود به جمهوری های سابق شوری نیست و دامنگیر بسیاری دیگر نیز شده است.
روابط عمومی به معنای مدرن و امروزین آن کمتر از سه دهه در کشور چین سابفه دارد. این مقاله ضمن مروری بر تاریچه ارتباطات در چین باستان، پنج رهیافت مختلف به روابط عمومی در دوران چین معاصر را مورد ارزیابی قرار می دهد. اصل مقاله را می توانید اینجا دانلود نمایید.
این مقاله به ارزیابی جایگاه ارتباطات در برنامه توسعه اول و دوم می پردازد. اصل مقاله را می توانید اینجا دانلود نمایید.
این مقاله به مقایسه مارکوزه و هابرماس به خصوص براساس مناظره آنها در ارتباط با فناوری و تکنولوژی می پردازد. این مقاله مستدل میسازد که مارکوزه در ادعای خود(مبنی بر اینکه)تکنولوژی تحت تأثیر جامعه است محق بوده،اگر چه او قادر به بسط دیدگاهش به صورت تمام و کمال نشد.این مقاله رویکرد جدیدی برای نقد تکنولوژیک از تئوری ارتباطات هابرماس و ساختارگرایی اخذ کرده است.ماهیت تکنولوژی نشان داده است که همانند ماهیت دیگر نهادهای اجتماعی،تاریخی و انعکاسی است.بدین ترتیب عقلانیت آن همیشه در قالبهای ارزشی که مقید به نقد سیاسی است،محقق میشود. اصل مقاله را می توانید اینجا دانلود نمایید.
مطالعه تاریخ جوامع اسلامی در مواجهه با "مصائب جهان اسلام" در چند دهه اخیر نشان دهنده نوعی "گذار تاریخی" از مواجهه "سخت افزارانه" به نوعی چاره جویی نرم و علمی مبتنی بر "دانش و آموزش" است که از آن به عنوان "اسلامی سازی دانش" یاد می شود.
با توجه به اهمیت این "گذار تاریخی" و نیز ابتنای آن بر نقد علم و دانش مبتنی بر مدرنیته غربی، حتی در درون جوامع اسلامی نیز در مورد چرایی و ماهیت آن سئوالاتی ایجاد شده مبنی بر اینکه اساسا "چرا" اسلامی سازی باید در دانش صورت بگیرد؟
این مقاله از طریق روش اسنادی و کتابخانه ای و فراتحلیل مهمترین آثار و منابع موجود در این زمینه ، به بررسی مساله "منطق و چرایی" اسلامی سازی دانش به عنوان یک امر مقدم بر "چیستی" آن پرداخته و به دنبال پاسخ به این سئوال است که اساسا چرا پروژه "اسلامی سازی دانش" شکل گرفت.
برآیند کلی نتایج این مطالعه از "چرایی" اسلامی سازی دانش بر مفهوم مرکزی "بحران" در امت اسلامی به خصوص در عصر "پسامدرنیته" استوار است و نشان می دهد ضرورت و منطق "اسلامی سازی دانش" یک دغدغه "هستی شناسانه"، "شناخت شناسانه" و "روش شناسانه" در ارتباط با مواضع "علم و دانش غربی" است که در جوامع اسلامی رشد یافته و ریشه دوانده است. به همین جهت نیز متفکران اسلامی تنها راهکار مقابله با آن را –برخلاف اسلاف خود- نه در اصلاح و یا تغییر سیاسی، بلکه در تحول در "دانش و آموزش" رایج در کشورهای اسلامی می دانند..
تاریخ نویسان معاصر (محققان و نویسندگان حوزه های فکری و تمدنی) در سالها اخیر، به خصوص در کشورهای غربی، همواره بر بُعد ستیزه گره بیداری اسلامی در کشورهای اسلامی خاورمیانه تأکید کرده اند. با این حال، آنچه که همواره در این بازخوانی های جانبدارانه مورد غفلت واقع شده، بُعد فکری و روشنفکرانه بازخیزش اسلامی در دهههای پایانی قرن بیستم، یعنی جریانهای اسلامی سازی دانش است که از آن به عنوان وجه علمی "رستاخیز اسلامی" مسلمانان و نیز با ارزشترین پاسخهای علمی اندیشمندان مسلمان به مدرنیته یاد میشود.
مطالعه جریانهای "اسلامی سازی دانش" در خارج از کشور نشان میدهد که این مفهوم موارد استفاده بسیار و گاه گمراه کنندهای داشته که باعث ایجاد نوعی سردرگمی نه تنها در بین مخالفان که حتی در میان برخی از طرفداران اسلامی سازی دانش نیز شده است. این سردرگمی عمدتا باعث ایجاد سؤالاتی شده که اساسا چرا باید "اسلامی سازی دانش" صورت پذیرد؟ ماهیت آن چیست؟ و چگونه صورت خواهد گرفت؟
این مقاله از طریق روش اسنادی و کتابخانه ای و فراتحلیل مهمترین آثار و منابع موجود در این زمینه، به بررسی مسئله "چیستی" اسلامی سازی دانش به عنوان یک امر مقدم بر "چگونگی" آن پرداخته و به دنبال پاسخ به این سؤال است که از نظر متفکران اسلامی، "اسلامی سازی دانش" چیست و یا ماهیت آن چیست؟
برآیند کلی نتایج این مطالعه از "چیستی" اسلامی سازی دانش دلالت بر یک دغدغه هستی شناسانه و معرفت شناختی دارد که ریشه آن در اندیشه متفکران اسلامی، حاکمیت پارادایم دانش معاصر غربی در کشورهای اسلامی است. برهمین اساس، اسلامی سازی دانش به معنای شکل گیری یک پارادایم اسلامی از دانش است که بتواند به دوگانگیهای رایج در کشورهای اسلامی پایان دهد. اینکه این پارادایم چطور شکل خواهد گرفت، مبانی فلسفی و روش شناختی آن چطور خواهد بود، مقوله ای است که باید جداگانه-براساس محور چگونگی اسلامی سازی دانش- به آن پرداخت..
یکی از شناخته شده ترین آسیب های اجتماعی که در اکثر جوامع با شدت کمتر یا بیشتر وجود دارد، تکدی گری است. آنچه تکدی گری را به موضوعی مهم در حیطه سیاستگذاری اجتماعی تبدیل می کند، نه تنها خود پدیده که پیامدهای آن مانند گسترش آسیب های فردی و اجتماعی، شکل گیری فضای اجتماعی ناامن، گسترش بی عدالتی اجتماعی و هدر رفتن بخشی از نیروی جامعه است. آمارها و اطلاعات موجود نشان می دهد تکدی گری در شهر تهران بعد از اعتیاد دومین آسیب اجتماعی است، از این رو پرداختن به این موضوع در جهت شناخت ابعاد مختلف آن و ارائه راهکارها و سیاست های مناسب حائز اهمیت است. در همین راستا هدف اصلی این مقاله بررسی وضعیت تکدی گری در شهر تهران و ارائه سیاست اجتماعی موثر است. روش تحقیق اسنادی و سناریونگاری بوده و با بهره گیری از مطالعات پیشین و آمار و اطلاعات موجود وضعیت تکدی گری، علل و عوامل تأثیرگذار و متولیان رسیدگی به این گروه آسیب دیده و در نهایت برنامه ها و فعالیت مدیریت شهری، تجزیه و تحلیل شده است. در نهایت با توجه به مرور سیاستگذاری های فعلی و پیشین در مواجهه با پدیده تکدی گری و نیز با بهره گیری از رویکردهای نظری کلان وفاق و تضاد، برای انتخاب سیاست اجتماعی مناسب با روش سناریونگاری، دو سناریوی پیشنهادی عملگرا و آرمانگرا ارائه شده است که سناریوی عملگرا مرتبط با حوزه های نظری وفاق که بر سطوح فردی و خرد در شکل گیری پدیده تکدی گری تأکید دارد و سناریوی آرمانگرا در راستای حوزه نظری تضاد، در شکل گیری پدیده تکدی گری بیشتر نابرابری ها و ساختارهای کلان را دخیل می کند.